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      Início » Lição 11 – Epístolas às Igrejas

      Lição 11 – Epístolas às Igrejas

      • Categorias Subsídios Juvenis
      • Data 07/06/2022

      ESBOÇO DA LIÇÃO
      1. TODAS AS EPÍSTOLAS
      2. AS PRIMEIRAS EPÍSTOLAS
      3. AS EPÍSTOLAS GERAIS
      4. PROPÓSITOS E RELEVÂNCIA

      OBJETIVOS
      CONHECER o número de Epístolas e suas autorias;
      COMPREENDER o propósito geral das Epístolas;
      ENTENDER a relevância das Epístolas para a Igreja atual.

      Querido (a) professor (a), conhecer as Epístolas e saber a importância delas para a Igreja, é primordial para que o juvenil aprofunde o seu conhecimento bíblico. Nesta lição, os juvenis verão apenas uma perspectiva sobre as epístolas e como elas se organizam. As epístolas devem ser lidas, principalmente, buscando o encorajamento e as orientações que elas transmitem. Devemos nos familiarizar com esta parte do Novo Testamento, principalmente voltando-nos para o conforto, a consolação, o ensinamento e a orientação de que tanto necessitamos e que essas epístolas nos trazem.

      “As epístolas de Paulo são alguns dos primeiros documentos que temos no Novo Testamento e nos fornecem discernimento desse estranho movimento que começou no judaísmo, mas veio a ser conhecido como cristianismo. Nas primeiras décadas do cristianismo, Paulo escreveu a vários grupos de cristãos a fim de encorajar, exortar, advertir, repreender e, em geral, instruí-los. Ele podia extrair nascentes de conhecimento profundo do Antigo Testamento e dos ensinamentos de Jesus. E essas epístolas, localizadas no meio do nosso Novo Testamento, devem desempenhar um papel de incalculável importância na nossa compreensão de Jesus Cristo e sua missão entre nós.”

      (DEVER, Mark. A Mensagem do Novo Testamento. Rio de Janeiro: CPAD, 2009, p. 156).

      Deus abençoe a sua aula e seus alunos.

      Tag:ED, Escola Dominical, Juvenis, Lições Bíblicas Juvenis

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      Verônica Araujo

      Professora de Língua Portuguesa e Inglesa formada pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, especialista em educação, sociolinguística, gramática, produção textual e pós-graduada em Língua Portuguesa. Já desenvolveu projetos de pesquisa na área de Língua e Aquisição de Linguagem (CNPq/Pibic/UFRJ). É tradutora, comentarista de lições infanto-juvenis e é editora das revistas Lições Bíblicas Jardim de Infância e Lições Bíblicas Juvenis da CPAD.

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