Apresentação da Revista Lições Bíblicas Juniores
Vídeo feito, exclusivamente, para auxiliar os professores e superintendentes de Escola Dominical. Nele você encontra um resumo do conteúdo e orientações para um trimestre abençoado na sua Classe de Juniores. Uma análise do Tema: O Tempo dos Juízes – com uma breve explicação de cada lição em particular.
Apresentação: Thiago Santos – Pedagogo, especialista em Gestão Escolar, especialista em Docência e Gestão do Ensino Superior, Editor responsável das revistas Juniores e Pré Adolescentes da CPAD.
Conceito da capa
A capa da revista sugere a identificação do conteúdo com o seu respectivo público alvo. A proposta de uma dupla, sendo um menino e uma menina, ressalta a identificação da revista com a faixa etária.
Conceito da revista
A revista Lições Bíblicas Juniores tem como objetivo a exposição dos conteúdos bíblicos com uma linguagem adaptada à faixa etária de crianças com idade de 9 e 10 anos. É importante destacar que os alunos nesta fase apresentam alto nível de curiosidade e, por esse motivo, a proposta do projeto gráfico deste Novo Currículo ressalta a pregação da Palavra de Deus pelas diferentes regiões do país a partir de orientações pedagógicas que facilitem o trabalho do professor. Neste Novo Currículo, o projeto gráfico destaca a cada lição um Estado do Brasil e seu respectivo monumento histórico. Trata-se de uma proposta interessante que tem como objetivo que os alunos de cada região do país sintam-se representados a cada lição. A identificação do aluno com o projeto gráfico, assim como, do sentimento de pertencimento ao povo de Deus ressalta o compromisso da CPAD com a evangelização e o ensino da Palavra de Deus às diferentes regiões do país.
Objetivos
Apontar a meta que deve ser atingida pelo professor ao término da lição.
REVISTA PROFESSOR
Uma suma dos temas que serão abordados na lição.
Trata-se de uma carta de apresentação da temática da revista para aquele trimestre a partir de uma linguagem pedagógica direcionada ao professor.
Apresentação dos títulos das revistas que serão estudadas ao longo dos dois anos de Currículo.
Relação dos títulos das lições e suas respectivas páginas.
Trata-se de uma carta de orientações pedagógicas no que diz respeito ao planejamento do trimestre. O planejamento de curso é indispensável para que o trabalho do professor seja eficiente. Durante o planejamento o professor deve verificar quais os recursos didáticos que serão utilizados no ensino de cada lição; o plano de frequência para o acompanhamento da presença dos alunos na Escola Dominical; e, por fim, os materiais de apoio que deverão ser consultados no preparo de cada aula.
Enunciado com o nome da lição.
Espaço de diálogo com o professor no intuito de familiarizá-lo com a temática da lição; refletir sobre os conceitos e valores principais da lição que poderão ser explorados junto à classe.
Texto bíblico sobre o qual a lição está baseada.
Versículos para leitura diária.
Narrativa da história bíblica reforçando a ideia central da lição e sinalizando os momentos adequados à utilização dos visuais.
Apontar a meta que deve ser atingida pelo professor ao término da lição.
Versículo para memorização e reflexão. Esta seção sugere uma dinâmica de fixação do versículo e uma aplicação.
Passo a passo que identifica os momentos introdutórios e conclusivos da aula.
Lista de materiais utilizados ao longo da aula.
Espaço reservado à sugestão de atividades que exigem dinamismo: painel, roda de conversa, trabalho em grupo, pesquisa, seminários.
Trata-se de um quadro que apresenta palavras e seus respectivos significados.
Curiosidade bíblica ressaltada em texto curto para enriquecer o conhecimento do aluno a respeito da temática abordada na lição.
Texto de despedida e destaque da temática da próxima lição.
Correção dos exercícios objetivos e reflexivos.
REVISTA ALUNO
Trata-se de uma carta de apresentação da temática da revista para aquele trimestre a partir de uma linguagem pedagógica adapta à faixa etária dos juniores.
Apresentação dos títulos das revistas que serão estudadas ao longo dos dois anos de Currículo.
Relação dos títulos das lições e suas respectivas páginas.
Índice de frequência em formato de um mapa que tem como finalidade que o aluno sinalize as lições que já estudou.
Enunciado com o nome da lição.
Narrativa da história bíblica com texto adequado à compreensão dos alunos.
Versículo para memorização e reflexão.
Texto bíblico sobre o qual a lição está baseada.
Curiosidade bíblica ressaltada em texto curto para enriquecer o conhecimento do aluno a respeito da temática abordada na lição.
Versículos para leitura diária
Exercícios de fixação do conteúdo abordado e reflexão sobre o ensinamento central da lição.
