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      Subsídios Juniores

      Início » Lição 5 – Asa, um bom rei para Israel

      Lição 5 – Asa, um bom rei para Israel

      • Categorias Subsídios Juniores
      • Data 26/10/2022

      TEXTO BÍBLICO
      1 Reis 15.9-24; 2 Crônicas 16.7-10.

      OBJETIVO DA LIÇÃO
      Ensinar que a obediência e o temor de Deus atraem as bênçãos.

      Amigo(a) professor(a), a paz do Senhor Jesus.

      A lição desta semana destaca a história do rei Asa. Antes de aprofundarmos o assunto é importante destacar que o título desta lição apresenta o rei Asa como “um bom rei para Israel”, quando, na verdade, ele foi um bom rei para Judá (Reino do Sul). Embora o nome “Israel” apareça em algumas passagens bíblicas quando se refere ao povo de Deus (cf. Ez 3.1,17; 4.5,6), nesta ocasião, é importante explicar para os alunos que há uma diferença entre Reino do Norte (Israel) e Reino do Sul (Judá) (1 Rs 12.16-20).

      Após esclarecer esse aspecto aos seus alunos, introduza a contação da história e explique que depois da morte do rei Abias, o seu filho Asa assumiu o trono de Judá e fez o que era bom aos olhos do Senhor. Diferentemente dos seus antepassados, o rei Asa decidiu agradar a Deus e servi-lo com sinceridade (1 Rs 15.9-14). Essa atitude do rei Asa resultou em bênçãos sem medida sobre o seu governo que foi marcado por reformas e paz. Além de restaurar a adoração a Deus, o rei fortificou a cidade e formou um grande exército.

      Apesar de todas as bênçãos alcançadas durante o reinado de Asa, certa vez, ocorreu que o rei foi pressionado por Baasa, rei de Israel, que decidiu fazer guerra contra Judá. Dessa vez, Asa não exercitou a fé e negociou os tesouros da Casa do Senhor com o rei da Síria, Bem-Hadade (1 Rs 15.16-19). A proposta de Asa era que o rei sírio abandonasse a sua aliança com o rei de Israel e o atacasse. Essa atitude desagradou muito ao coração de Deus, pois ele não buscou a ajuda de Deus, e sim o socorro dos homens.

      Ensinamentos extraídos da Lição

      Algumas lições podem ser extraídas dessa história e ensinadas aos Juniores. Em primeiro lugar, é importante destacar, a partir do exemplo do rei Asa, que a aliança com Deus resulta em bênçãos sem medida (Dt 28). Enquanto o rei foi obediente a Deus e seguiu os seus caminhos, ele foi próspero e o seu governo foi excelente. Entretanto, ele não permaneceu na obediência e procurou a ajuda dos homens no lugar de buscar a ajuda de Deus (Sl 118.8,9). Aprendemos com o seu exemplo que é necessário preservar a comunhão com o Senhor. Não podemos começar bem e achar que Deus vai nos abençoar apenas porque cremos nEle. É necessário permanecer obediente e fiel aos ensinamentos do Senhor (1 Co 15.58).

      Outro aspecto relevante que aprendemos com a história do rei Asa é que não podemos negociar os bens da Casa de Deus. Comparando espiritualmente, não podemos negociar a nossa comunhão com Deus. A santidade, a obediência à Palavra e a adoração a Deus não podem ser abandonadas em troca de vantagens que os homens possam nos proporcionar. Explique aos seus alunos que eles não podem deixar a comunhão com Deus para participar das más conversações na escola ou cultivar amizades que não agradam a Deus.

      Método sugerido

      Professor(a), para fixar os ensinamentos da lição desta semana, confeccione placas de alerta semelhantes às placas de trânsito e apresente para os alunos, a partir de uma linguagem simbólica, o que é proibido em nosso relacionamento com Deus. Por exemplo, é proibido: negociar a comunhão com Deus (figura de uma aliança e uma pessoa orando); deixar de ler a Bíblia (figura de uma pessoa lendo a Bíblia); deixar de confiar em Deus para confiar nos homens (figura de uma pessoa aflita de costas para a Bíblia); deixar de orar (figura de pessoa orando); deixar de adorar (figura de pessoa com as mãos erguidas adorando a Deus); se rebelar contra a autoridade de Deus (figura de pessoa aborrecida de costas para a igreja); etc.

      Tenha uma ótima aula!

      Tag:ED, Escola Dominical, Juniores, Lições Bíblicas Juniores

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      Thiago Santos

      Pedagogo, especialista em Gestão Escolar, especialista em Docência e Gestão do Ensino Superior, Editor responsável das revistas Juniores e Pré-adolescentes da CPAD

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