Lição 04 – Papai do Céu não deixa faltar o azeite

Assunto da Lição: Fome

Para memorizar: “Dá-nos cada dia o alimento que precisamos.” (Lucas 11.3)

ORIENTAÇÕES INICIAIS

Professor(a), você já assistiu à apresentação deste trimestre em nosso canal no Youtube? Ainda dá tempo de ficar informado de tudo que será estudado neste trimestre. Acesse o link (https://youtu.be/CVagIJUA9tw) e veja o que preparamos.

Nesta aula, seus alunos deverão ser estimulados a confiar que o Papai do Céu é fiel para nos dar o melhor; e entender que Deus pode usar as pessoas para ajudarem às outras, assim como usou o profeta para ajudar a viúva. Partindo desses objetivos, é importante que a sua aula seja planejada para que não haja imprevistos que prejudiquem o seu desenvolvimento e o alcance da meta proposta.

 

ENSINANDO VALORES

A história de hoje pode ensinar as crianças a se concentrar no que elas já possuem e não naquilo que elas têm falta. Lembre-se de que nesta idade, “Cada criança traz para qualquer atividade da sala de aula o seu ‘eu’ singular. Por meio destas tarefas, crescem, e muitas vezes de uma maneira que jamais poderíamos imaginar ou planejar. Assim, não podemos nos distanciar da singularidade de cada criança, ao estudarmos as características da faixa etária do jardim de infância. Tais características não podem ser vistas como uma descrição de qualquer criança. São, na verdade, generalizações — coisas que normalmente encontramos em grupos de crianças, mas não necessariamente em todas as crianças do grupo.” (BEECHICK, Ruth. Como Ensinar Crianças do Jardim de Infância: Compreendendo e Educando Crianças de 4 e 5 anos. Rio de Janeiro: CPAD, 2003, p. 12)

ATIVIDADE CRIATIVA: “A Botija do Azeite que Nunca Acaba”

Objetivo

Levar as crianças a compreenderem que:

• Deus cuida de seus filhos todos os dias.
• Deus pode usar pessoas para ajudar outras pessoas.
• Devemos agradecer pelo que já recebemos do Senhor.

Materiais

• Uma pequena botija ou vaso de barro (ou um recipiente decorado).
• Cartões em formato de gotinhas de azeite (papel amarelo).
• Caneta.
• Alguns alimentos de brinquedo ou figuras de pão, farinha, frutas e água.
• Uma garrafa pequena com um pouco de óleo (opcional, apenas para ilustrar).

Desenvolvimento

1. Descoberta

Mostre a botija quase vazia.

Pergunte:

“Se esta fosse a última comida da sua casa, como você se sentiria?”

Deixe algumas crianças responderem.

Então diga:

“Foi exatamente assim que uma mamãe da Bíblia se sentiu. Ela pensou que não haveria mais comida.”

2. A surpresa

Conte a história normalmente.

Sempre que mencionar que Deus cuidou da viúva, coloque uma gotinha de papel dentro da botija.

Ao final, diga:

“Olhem só! A botija ficou cheia de gotinhas!”

Explique:

“O azeite representa o cuidado de Deus. O Papai do Céu nunca esqueceu daquela família.”

3. O que Deus já me deu?

Entregue uma gotinha para cada criança.

Peça que desenhem (ou o professor escreva) algo que Deus já lhes deu.

Exemplos:

• Mamãe
• Papai

• Comida
• Casa
• Bíblia
• Igreja
• Amigos
• Saúde
• Brinquedos
• Escola

Depois, cada criança coloca sua gotinha dentro da botija.

4. Aplicação

Enquanto colocam as gotinhas, diga:

“Quando agradecemos pelo que Deus já fez, nosso coração fica cheio de alegria.”

Mostre que agora a botija está cheia.

Explique:

“Assim como Deus não deixou faltar azeite para aquela família, Ele também cuida de nós todos os dias.”

Dinâmica Final: “Quem Deus Pode Usar?”

Mostre algumas figuras:

• 👩 Mamãe
• 👨 Papai
• 👵 Vovó
• 👧 Uma criança
• 👮 Um policial
• 👩‍⚕️ Uma médica
• 👨‍🍳 Um padeiro
• ⛪ Um pastor

Pergunte:

“Deus pode usar esta pessoa para ajudar alguém?”

As crianças respondem:

“SIM!”

Explique:

“Deus usou o profeta para ajudar a viúva. Hoje Deus também usa pessoas para cuidar de nós.”

O que esta atividade desenvolve

✔ Compreensão concreta da provisão de Deus.

✔ Gratidão pelo que já possuem.

✔ Confiança de que Deus cuida diariamente.

✔ Entendimento de que Deus usa pessoas para abençoar outras.

✔ Participação ativa de todas as crianças.

Essa dinâmica é especialmente adequada para crianças de 5 e 6 anos porque transforma um conceito abstrato (“a provisão de Deus”) em uma experiência visual e participativa. Ao encher a botija com as “gotinhas de bênçãos”, elas percebem que o cuidado de Deus se manifesta nas pequenas dádivas do dia a dia, reforçando o objetivo principal da lição: confiar que o Papai do Céu é fiel e sempre cuida de seus filhos.

ENCERRAMENTO DA AULA

Recapitule rapidamente os objetivos da aula. Na sequência, crie expectativa na classe, dizendo que na próxima aula os alunos conhecerão a história de um livramento que o Papai do Céu deu para alguns filhos de profetas. Incentive-os a descobrir que livramento foi esse. Ore e despeça-se. Converse com os pais ou responsáveis sobre algo que achar relevante no desenvolvimento da criança na Escola Dominical.

PLANO DE AUL

O plano de aula é uma ferramenta indispensável à prática docente. Através dele, o professor tem uma possibilidade de se organizar melhor diante das várias atividades que serão realizadas no seu período de aula.

Para esta lição, sugerimos abaixo uma organização do período de duração de aula de 1 hora e 15 minutos. Confira qual o tempo de aula que você tem em sua igreja e faça as devidas adaptações.

Período da Aula:	1 hora e 15 minutos
Iniciando a aula Oração para início da aula Apresentação dos visitantes Oração pelos aniversariantes Entrega dos crachás Oferta Louvor	10 minutos
Assunto da lição	5 minutos
Para memorizar	10 minutos
História bíblica	15 minutos
Fixação do ensino	15 minutos
Atividades do aluno	15 minutos
Até a próxima aula	5 minutos

Ao final da aula, não deixe de fazer uma avaliação do desenvolvimento de seus alunos. Escreva suas observações em uma agenda, nesta insira os possíveis imprevistos, os fatos relevantes, os apontamentos de seus alunos, como respondem as perguntas e as atividades propostas, bem como se conseguem pôr em prática no dia a dia as os ensinamentos apresentados. Quando você mantém anotações sobre o acompanhamento da turma, é possível identificar os pontos que necessitam de maior atenção para que os alunos realmente assimilem as lições que são ensinadas.

Sabendo que um plano de aula não se resume apenas ao tempo de aula, Baixe Aqui o plano de aula sugerido no final da revista e faça as devidas anotações.

Deus abençoe a sua aula e seus alunos.

Verônica Araujo