Lição 02 – O Papai do Céu ajuda um amigo que tinha medo

Assunto da Lição: Soldados

Para memorizar: “Não tenho medo dos milhares de inimigos que me ameaçam de todos os lados” (Salmos 3.6)

Orientações Iniciais

Professor, hoje seus alunos deverão ser estimulados a entender que sentir medo é normal; e saber que confiar no Papai do Céu nos levará à vitória. Partindo desses objetivos, é importante que a sua aula seja planejada para que não haja imprevistos que prejudiquem o seu desenvolvimento e o alcance da meta proposta.

Ensinando valores

Com o objetivo de trabalhar valores espirituais na classe do Jardim de Infância, o professor precisa entender que “durante a fase do pensamento concreto, as crianças precisam de ajuda para reconhecer o que é certo e o que é errado, vivenciando isto através de cada incidente em casa, na aula ou nas histórias. Ainda não são capazes de caracterizar os acontecimentos dentro de uma grande categoria rotulada de ‘certo’ ou ‘errado’. Ou seja, não conseguem generalizar, precisam pensar em atos específicos.

Aprender o que é certo é muito mais difícil. Ensinar o que é certo também é uma tarefa árdua. Pergunte em qualquer classe, o que não devemos fazer e observe quantas respostas surgirão. Então pergunte o que devemos fazer de bom e veja o que acontece. A lista pode começar com as seguintes declarações: ‘Não bater’, ‘Não mentir’… Estas coisas não contam como ações a fazer. Se insistirmos em respostas positivas, a lista será relativamente pequena, se conseguirmos formar uma.

Este é um desafio para nós. Ensinar o que podemos fazer de bom, além de coisas ‘espirituais’, tais como, frequentar a Escola Dominical, orar e ler a Bíblia. Podemos ensinar nosso aluno a ser gentil, a pensar em coisas boas para fazer pelos outros. Ensiná-lo a obedecer a seus pais em situações específicas. Quando a mamãe disser: ‘Vamos nos aprontar para dormir’, como devem agir?

Por meio das histórias bíblicas, podem aprender a ver o que as pessoas fazem de certo e de errado. São capazes de começar a aprender a palavra pecado. Pecado é fazer aquilo que Deus não quer que façamos, ou, é não fazer o que Deus quer que façamos.

As crianças primeiramente aprendem, o conceito de certo e errado em relação às consequências que isso lhes traz. Se forem punidas, o que fizeram é errado. Se receberem recompensa, o que fizeram é certo.” (BEECHICK, Ruth. Como Ensinar Crianças do Jardim de Infância: Compreendendo e Educando Crianças de 4 e 5 anos. Rio de Janeiro: CPAD, 2003, pp. 30-31)

ATIVIDADE EXTRA

Dinâmica: Os Soldadinhos Corajosos de Gideão

Texto bíblico: Juízes 6.11-16; 7.1-22

Objetivo: Ensinar às crianças que sentir medo é normal, mas podemos confiar no Papai do Céu, pois Ele está conosco e nos ajuda a enfrentar as situações difíceis.

Materiais: Copos descartáveis, rolos de papel-toalha ou folhas de papel enroladas para representar as trombetas, lanternas pequenas e uma caixa de papelão para guardar os objetos.

Desenvolvimento: Antes da aula, organize os materiais dentro de uma caixa e apresente-a às crianças como a “Caixa dos Soldadinhos de Gideão”. Pergunte: “Quem sabe o que um soldado usa para lutar?”. Ouça as respostas e explique que Gideão recebeu de Deus uma missão muito importante, mas ficou com medo porque não se considerava forte o suficiente. Entretanto, o Papai do Céu lhe fez uma promessa: “Eu estarei com você!” (Jz 6.16).

Convide as crianças a formar um pequeno exército, assim como os trezentos homens que acompanharam Gideão. Entregue a cada uma um copo para representar o cântaro e uma trombeta de papel. Algumas crianças também poderão segurar lanternas. Explique que os soldados de Gideão não venceram porque eram numerosos ou muito fortes, mas porque Deus os ajudou.

Organize os pequenos em círculo e diga: “Atenção, soldadinhos! Vamos fazer como Gideão e seus homens!”. Ao seu sinal, as crianças deverão levantar as trombetas e imitar seu som. Depois, colocarão os copos no chão e levantarão as lanternas acesas, representando o momento em que os soldados quebraram os cântaros e mostraram suas tochas. Todos deverão declarar juntos: “O Papai do Céu está comigo! Eu posso confiar nEle!”

Em seguida, peça que se sentem e converse sobre situações em que podem sentir medo. Pergunte: “Quem já ficou com medo do escuro? E de um trovão? O que podemos fazer quando sentimos medo?”. Explique que podemos contar aos nossos pais, pedir ajuda e conversar com Deus em oração. Reforce que Gideão também sentiu medo, mas decidiu obedecer ao Senhor e confiar em sua promessa.

Aplicação: Finalize dizendo: “Crianças, Gideão tinha apenas trezentos soldados, mas o Papai do Céu lhe deu a vitória! Quando vocês sentirem medo, lembrem-se de que não estão sozinhos. Deus cuida de vocês e lhes dá coragem para enfrentar as dificuldades”. Recite com a turma o versículo de Salmos 3.6, incentivando os pequenos a marcharem no lugar enquanto repetem: “Não tenho medo dos milhares de inimigos que me ameaçam de todos os lados”.

Sugestão pedagógica: Para tornar a atividade mais atrativa, utilize uma iluminação suave durante a representação das lanternas. Evite sons muito altos ou movimentos bruscos que possam assustar as crianças. A intenção não é ensinar que o cristão nunca sente medo, mas que pode confiar na presença e no cuidado de Deus mesmo quando está com medo.

Encerramento da aula

Recapitule rapidamente os objetivos da aula. Ore e despeça-se. Converse com os pais ou responsáveis sobre a contribuição da Escola Dominical no ensino sobre o medo, tão presente nesta faixa etária. Orientando-os para que sempre orem com seus filhos, convidando Jesus para estar sempre com a criança. Estimule os pais a ajudarem seus filhos na entrevista que farão sobre o medo nas pessoas e qual o medo que elas possuem.

Plano de aula

Para esta lição, sugerimos abaixo uma organização do período de duração de aula de 1 hora e 15 minutos. Confira qual o tempo de aula que você tem em sua igreja e faça as devidas adaptações.

Período da Aula:	1 hora e 15 minutos
Iniciando a aula Oração para início da aula Apresentação dos visitantes Oração pelos aniversariantes Entrega dos crachás Oferta Louvor	10 minutos
Assunto da lição	5 minutos
Para memorizar	10 minutos
História bíblica	15 minutos
Fixação do ensino	15 minutos
Atividades do aluno	15 minutos
Até a próxima aula	5 minutos

 

Ao final da aula, não deixe de fazer uma avaliação do desenvolvimento de seus alunos. Escreva suas observações em uma agenda, inserindo os possíveis imprevistos, os fatos relevantes. Faça apontamentos sobre seus alunos, como respondem às perguntas e às atividades propostas, bem como se conseguem pôr em prática no dia a dia os ensinamentos apresentados. Quando você mantém anotações sobre o acompanhamento da turma, é possível identificar os pontos que necessitam de maior atenção para que os alunos realmente assimilem as lições que são ensinadas.

Sabendo que um plano de aula não se resume apenas ao tempo de aula, baixe aqui, o PLANO DE AULA (41)  sugerido no final da revista e faça as devidas anotações.

Deus abençoe a sua aula e seus alunos.