Lição 1 – Criados à imagem de Deus
LEITURA BÍBLICA: Gênesis 1.26-31.
A MENSAGEM: “Assim Deus criou os seres humanos; ele criou parecidos com Deus; Ele os criou homem e mulher.” (Gênesis 1.27)
OBJETIVOS:
ENTENDER que o homem e a mulher foram criados por Deus;
EXPLICAR o que significa a imagem de Deus no ser humano;
MOSTRAR que o Criador fez o ser humano para viver em sociedade.
Estimado(a) professor(a), a copiosa paz do Senhor. Estamos iniciando um novo ano de estudos com a revista Lições Bíblicas Adolescentes, editada pela CPAD. Neste primeiro trimestre, vamos estudar a respeito da história da salvação. Ao iniciarmos o estudo sobre o tema, veremos nesta primeira lição que a salvação não é um assunto recente que surgiu a partir do envio do Messias ao mundo para morrer na cruz do Calvário. A salvação já havia sido anunciada desde a fundação do mundo, quando os primeiros humanos pecaram contra Deus. Quando Deus os criou, conforme a sua imagem e semelhança, Ele estabeleceu um propósito para a sua criação. Esse propósito foi danificado pelo pecado, mas Deus já havia preparado um plano maravilhoso para restaurar a humanidade à comunhão com Ele. Nesta aula, seus alunos são convidados a entender que há uma relação direta entre o Criador e o ser humano, a principal das suas criaturas. Eles verão também o que significa a imagem de Deus no ser humano e, por fim, que o Criador fez o ser humano para viver em sociedade.
A característica principal da criação do ser humano diz respeito a ser imagem e semelhança do seu Criador. De modo geral, a imagem corresponde às características morais, naturais e físicas que glorificam a Deus e evidenciam a relação do ser humano como obra-prima do Criador. Isso implica na sua capacidade de pensar, sentir e agir submissa ou não à vontade de Deus. A Bíblia de Estudo Pentecostal — Edição Global, editada pela CPAD, discorre que “[…] 2. O homem e a mulher foram criados à ‘imagem’ e ‘semelhança’ de Deus, o que significa que podiam corresponder a Deus e ter com Ele um relacionamento pessoal que refletisse de maneira singular o amor e o caráter divino. O ser humano foi criado para conhecer a Deus e obedecer-lhe voluntariamente (Gn 2.15-17). A. Eles tinham uma semelhança moral com Deus, visto que foram criados sem pecado e santos. Possuíam mente sábia, coração amoroso e desejo de fazer o que era correto (cf. Ef 4.24). O seu relacionamento pessoal com Deus implicava obediência moral (Gn 2.16-17) e união espiritual íntima. Quando Adão e Eva pecaram, a sua semelhança moral com Deus se corrompeu (Gn 6.5). A fim de restaurar o relacionamento com o homem, Deus renova a semelhança moral original naqueles que se afastam de seus próprios caminhos pecaminosos e confiam nele para conduzi-lhes a vida (cf. Ef 4.22-24; Cl 3.10). Deus propiciou esta oportunidade por intermédio do sacrifício do seu Filho, Jesus Cristo, que voluntariamente deu a sua vida perfeita para pagar pela nossa rebelião contra Deus (cf. 1 Pe 3.18). B. Adão e Eva tinham uma semelhança natural com Deus. Foram criados como seres pessoais, com espírito, mente, emoções, consciência e poder de escolha (Gn 2.19-20; 3.6-7; 9.6). C. As características físicas do homem e da mulher refletem a imagem de Deus de maneira que não acontece com os animais. Deus deu aos seres humanos a mesma forma com a qual Ele apareceria visivelmente a eles (Gn 18.1-2), a forma em que seu Filho, Jesus, viria à terra (Lc 1.35; Fp 2.7; Hb 10.5); 3. O fato de que foram criados à imagem de Deus não quer dizer que os seres humanos são divinos (isto é, ‘deuses’). Eles foram criados inferiores a Deus e dele dependem (Sl 8.5); 4. Toda a vida humana deriva, inicialmente, de Adão e Eva (Gn 3.20; Rm 5.12)” (2022, pp. 9-10).
Professor(a), com base no comentário da Bíblia de Estudo Pentecostal, organize com seus alunos o mapa conceitual sobre o tema desta lição. Centralize o tema no quadro e, a seguir, insira as informações a respeito do ser humano enquanto imagem e semelhança de Deus. Escreva as características que destacam a semelhança moral, natural e físicas que identificam a proximidade do homem com o seu Criador. Convide os alunos a citarem essas características e, à medida que forem expressando, escreva as informações no quadro. Ao final, eles poderão reproduzir o mapa conceitual em uma folha à parte.
Tenha uma excelente aula!
