Lição 6 – A Missão Social da Igreja
OBJETIVOS:
MOSTRAR que a Igreja nasceu praticando a responsabilidade social;
APONTAR a importância do amor fraternal;
DESAFIAR os alunos a praticarem o amor, a misericórdia e a bondade, através do cuidado com o próximo.
ESBOÇO DA LIÇÃO:
1. A IGREJA PRIMITIVA
2. A RESPONSABILIDADE SOCIAL NA IGREJA PRIMITIVA
3. A IMPORTÂNCIA DO AMOR FRATERNAL
4. A PRÁTICA DE OBRAS SOCIAIS COMO TESTEMUNHO DA FÉ EM CRISTO
A Paz do Senhor, querido(a) professor(a)! Você já teve alguma necessidade básica não suprida e ao pedir socorro ao Senhor, Ele enviou alguém para ajudá-lo(a)? Que alegria e gratidão, não é mesmo? Você já imaginou que o Todo-Poderoso quer fazer da sua vida a resposta da oração de alguém? Não apenas levando uma Palavra, mas também afeto, provisões, conhecimento – como você fará no próximo domingo, por meio da Escola Dominical ao ensinar seus juvenis preciosa lição bíblica.
Infelizmente, devido a manipulações políticas e ideológicas, falar de caridade ou obra social hoje, virou pauta de “esquerdistas”, quando na realidade é um mandamento cristão e a marca de toda Igreja saudável ao longo da história, a começar pela Igreja Primitiva, exemplificada em nossa lição.
Principalmente neste ano eleitoral, no qual discursos separatistas e literalmente partidários – que não deveriam tomar conta dos púlpitos e muito menos instrumentalizar cristãos em prol de projetos humanos, alegando serem divinos – aproveite o ensejo para mostrar aos seus alunos que a Igreja de Cristo nasceu praticando a responsabilidade social.
Como sabemos, em seu ministério terreno, Jesus anunciou o seu Reino com palavras e ações. Ele se compadeceu e agiu em prol dos perdidos, dos que tinham fome, dos enfermos, endividados, oprimidos e até mesmo dos endemoniados. Ele resumiu essa postura ao citar a profecia de Isaías a seu respeito, afirmando que sua missão era “anunciar boas novas aos pobres… proclamar liberdade aos cativos e… pôr em liberdade os oprimidos” (Lc 4:18-19).
Da mesma forma, quando cremos e entregamos a vida a Jesus, junto à tão grande salvação, recebemos também um chamado: a comissão de ser sal e luz (Mt 5.13-16) ao testemunhar de Jesus (Mt 28.18-20; At 1.8).
A origem etimológica do próprio nome “cristão” já reforça: seus legítimos seguidores precisam ser Cristo neste mundo desesperadamente carente, pois somos seus embaixadores, isto é, seus principais representantes aqui (cf. 2 Co 5.20-21).
Portanto, aproveitamos esse espaço para propor a reflexão e autoanálise sobre o que temos feito como representantes de Jesus e o que mais podemos fazer para ajudar o nosso próximo. Como temos nos portado, diante dos que sofrem, dos perdidos e oprimidos? Temos sido a resposta divina ao seu clamor?
E o que temos feito pelos que tem fome, sede, pelos desabrigados, pelos enfermos, encarcerados, pelos desfavorecidos, injustiçados, pessoas que vivem abaixo da linha da pobreza, à margem da “estrada”, tal como o homem ferido da parábola?
Na próxima aula, prepare-se para declarar aos seus alunos: Nós somos a resposta que o mundo precisa porque o amor de Cristo nos alcançou para que sigamos levando-o adiante, a fim de que também alcance a muitos! Desta forma, que nós professores possamos ser exemplo, contagiar os nossos juvenis com o amor de Jesus pelos aflitos. Amor que um dia nos libertou e hoje nos comissiona a fazer o mesmo em prol de outros.
Converse com a sua liderança na Escola Dominical e, sob a bênção pastoral, promovam alguma atividade de ajuda social na qual sua classe possa cooperar, seja por meio de doação de roupas, mantimentos, brinquedos; visitas a abrigos de crianças ou de idosos; distribuição de cestas básicas às famílias necessitadas; ou algum outro trabalho desse tipo que a igreja já desenvolva, pois nós servimos a Deus por meio do serviço ao próximo.
“Procure salvar quem está sendo arrastado para a morte. Você pode dizer que o problema não é seu, mas Deus conhece o seu coração e sabe os seus motivos. Ele pagará de acordo com o que cada um fizer” (Pv 24. 11,12 – NTLH).
O Senhor Jesus abençoe você e a sua classe! Ótima aula.
