Lição 09 – Papai do Céu envia alimento
Assunto da Lição: Alimento
Para memorizar: “[…] Eu sou o seu Deus. Eu lhes dou forças e os ajudo […]” (Isaías 41.10)
Orientações Gerais
Professor, hoje seus alunos deverão ser estimulados a saber que podemos sempre contar com a ajuda do Papai do Céu todas as vezes que precisarmos e, principalmente, aprender a confiar em Deus. Partindo desses objetivos, é importante que a sua aula seja planejada para que não haja imprevistos que prejudiquem o seu desenvolvimento e o alcance da meta proposta.
Ensinando a história
“As crianças do Jardim de Infância têm um aguçado interesse em aprender novas palavras. Mais prontamente aprendem as palavras concretas — pastor, pescador, túmulo. No entanto, mesmo as palavras concretas podem ter um significado mais abrangente do que as crianças são capazes de perceber. Por exemplo, a palavra rei traz à nossa mente tudo o que sabemos sobre reinar nacionalmente, lidando com outros líderes internacionais, realeza hereditária e outras ideias. A criança aprende apenas alguns detalhes específicos retratados nas histórias — os reis dão ordens, vivem em grandes palácios… Contudo, esta compreensão incompleta é um ponto de partida em direção à construção plena deste conceito, que crescerá conforme a criança crescer.
As palavras longas parecem ser as preferidas das crianças. Quando ensinarmos que Deus criou o ar, podemos utilizar a palavra atmosfera, por pura diversão. Tais palavras não são necessariamente as mais difíceis. Nosso objetivo não é introduzir apenas palavras ensinadas. E as histórias nos ajudam a fazê-lo.” (BEECHICK, Ruth. Como Ensinar Crianças do Jardim de Infância: Compreendendo e Educando Crianças de 4 e 5 anos. Rio de Janeiro: CPAD, 2003, p. 50)
Veja quais palavras, na história de hoje, poderão ser usadas nesta tarefa de ensinar novas palavras. Alimento é uma palavra grande que pode entrar nesta lista de palavras.
ATIVIDADES ARTÍSTICAS E MANUAIS
Atividade: “Os Corvos Alimentaram Elias”
Objetivo da atividade
Ensinar às crianças de 5 e 6 anos que Deus cuidou do profeta Elias e enviou alimento por meio dos corvos, mostrando que Deus cuida de nós todos os dias.
Materiais recicláveis
· Rolos de papel higiênico
· Jornal ou revista velha
· Caixa de ovo cortada
· Tampinhas plásticas
· Retalhos de papel preto
· Cola
· Tesoura sem ponta
· Giz de cera ou tinta
· Barbante (opcional)
Como fazer:
1. Construindo o corvo
Cada criança receberá um rolo de papel higiênico para montar um corvo.
· Encape o rolo com papel preto ou pinte de preto.
· Faça asas com papel de revista.
· Use pedaços da caixa de ovo para fazer o bico.
· Cole tampinhas para representar os olhos.
Explique que os corvos levaram alimento para Elias porque Deus estava cuidando dele.
Parte interativa
Dentro do corvo, coloque pequenos papéis com desenhos ou palavras relacionadas à história.
Sugestões de palavras grandes e concretas:
· alimento
· atmosfera
· profeta
· riacho
· deserto
· obediência
· provisão
As crianças gostam de palavras “grandes”, então o professor pode falar com entusiasmo:
“Deus criou a atmosfera!”
“Elias recebeu alimento!”
“O profeta confiou em Deus!”
Depois, peça que as crianças repitam as palavras em voz alta.
Em seguida, faça um “voo dos corvos” pela sala.
As crianças seguram seus corvos recicláveis enquanto o professor conta a história novamente. Quando ouvir a palavra “alimento” (ou outra palavra de sua escolha), elas levantam o corvo bem alto.
Conclua dizendo que assim como Deus cuidou de Elias no riacho, Deus também cuida de nós. Ele sabe do que precisamos.
Encerramento da aula
Recapitule rapidamente os objetivos da aula. Ore e despeça-se. Converse com os pais ou responsáveis sobre a contribuição da Escola Dominical para estimular as crianças aprenderem palavras novas. Oriente-os ensinarem palavras novas a partir das histórias bíblicas retiradas de livros infantis ou até mesmo da própria Bíblia. Permita que levem para casa os corvos feitos em sala.
Plano de aula
Para esta lição, sugerimos abaixo uma organização do período de duração de aula de 1 hora e 15 minutos. Confira qual o tempo de aula que você tem em sua igreja e faça as devidas adaptações.
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Período da Aula: |
1 hora e 15 minutos |
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Iniciando a aula
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10 minutos |
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Assunto da lição |
5 minutos |
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Para memorizar |
10 minutos |
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História bíblica |
15 minutos |
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Fixação do ensino |
15 minutos |
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Atividades do aluno |
15 minutos |
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Até a próxima aula |
5 minutos |
Ao final da aula, não deixe de fazer uma avaliação do desenvolvimento de seus alunos. Escreva suas observações em uma agenda, inserindo os possíveis imprevistos, os fatos relevantes. Faça apontamentos sobre seus alunos, como respondem às perguntas e às atividades propostas, bem como se conseguem pôr em prática no dia a dia os ensinamentos apresentados. Quando você mantém anotações sobre o acompanhamento da turma, é possível identificar os pontos que necessitam de maior atenção para que os alunos realmente assimilem as lições que são ensinadas.
Sabendo que um plano de aula não se resume apenas ao tempo de aula, baixe aqui o PLANO DE AULA (26) sugerido no final da revista e faça as devidas anotações.
Deus abençoe a sua aula e seus aluno
