Lição 10: Jesus ensina a praticar o bem

Assunto da Lição: Prioridade

Para memorizar: “Porque, onde estiver o seu tesouro, aí estará o seu coração” (Mateus 6.21, NAA).

Orientações Iniciais: 

Professor, hoje seus alunos deverão aprender que não devemos ser apegados aos bens materiais; e compreender que Deus deve ocupar o primeiro lugar em nossa vida. Partindo desses objetivos, é importante que a sua aula seja planejada para que não haja imprevistos que prejudiquem o seu desenvolvimento e o alcance da meta proposta.

Ensinando a história bíblica: 

A respeito da história bíblica de hoje, é importante que primeiramente ele faça sentido para você, professor, em especial no tocante à vida eterna. Não permita que os muitos afazeres interfiram e comprometam a sua busca pela vida eterna que deve ser a nossa prioridade nesta vida terrena. Para melhor compreensão e aplicação do texto bíblico desta lição, trazemos o seguinte trecho do Comentário Devocional da Bíblia de Lawrence O. Richards, publicado pela CPAD.

“Que bem farei, para conseguir a vida eterna?” (Mt 19.16–22). O jovem rico representa outra abordagem que as pessoas faziam, em um esforço para alcançar a grandeza espiritual. Quando questionado, este jovem mostrou que, diferentemente de muitos na sua época, ele tinha consistentemente tentado fazer o que é certo, em todos os relacionamentos humanos.

Mas cada um dos mandamentos citados por Jesus (vv. 18–19), vinha da “segunda tábua” dos Dez Mandamentos. Esta tábua estabelece os padrões para o relacionamento do homem com outros homens. E quanto à “primeira tábua”, e os mandamentos que tratam do relacionamento pessoal dos homens com o Senhor?

A resposta de Jesus, “Vai, vende tudo o que tens, dá-o aos pobres… e vem e segue-me” (v. 21) pretendia mostrar ao jovem que, em seu coração, a sua riqueza vinha antes de Deus. O rapaz “retirou-se triste”, porque era rico. Tendo que escolher entre Deus, na pessoa do Filho de Deus, e o dinheiro, este jovem escolheu o dinheiro.

O primeiro dos Dez Mandamentos é: “Amarás o Senhor, teu Deus”. Não importa o quanto uma pessoa possa ser benevolente ou justa nos seus relacionamentos com outras pessoas, a menos que ame, acima de tudo, a Deus, não poderá haver crescimento nem realização espiritual.

Devemos nos lembrar disto quando o humanista louvar as boas obras, e supuser que tudo o que importa é ser bom, ou fazer o bem. A melhor pessoa do mundo, se não amar a Deus, infringiu o primeiro e maior de todos os mandamentos, pois a nossa suprema obrigação é amar ao Senhor.

“Quem poderá, pois, salvar-se?” (Mt 19.23–26). Quando Jesus mostrou que é difícil que um rico entre no reino de Deus, os discípulos ficaram chocados. O homem comum considerava a riqueza como uma bênção de Deus, pois tinha a oportunidade de fazer o bem com a sua riqueza, e, assim, obter algum mérito junto a Deus. Jesus tinha uma perspectiva diferente. Quanto mais temos, mais as nossas posses nos possuirão! E mais nós poderemos considerar como uma escolha virá a afetar o nosso resultado financeiro, e não como a nossa escolha irá honrar a Deus. É difícil que uma pessoa que tenha muitos recursos empregados neste mundo concentre suas atenções no próximo.

Graças a Deus, Ele pode fazer o que nós não podemos. Nós podemos ser salvos por toda a eternidade. E nós podemos ser salvos da escravidão da nossa riqueza, de modo que possamos nos tornar servos de Deus.

“Eis que nós deixamos tudo e te seguimos” (Mt 19.27–30). Pedro e os outros discípulos não escolheram seguir a Jesus pelo que obtivessem. Mas, como eles, às vezes nós nos perguntamos: “Que receberemos?”

A resposta de Jesus é reconfortante. Ninguém que siga a Cristo irá perder! O que nós ganharmos será cem vezes mais valioso do que aquilo de que possamos ter que desistir (v. 29). Tudo isto… e a vida eterna também!

Plano de aula: 

Para esta lição, sugerimos abaixo uma organização do período de duração de aula de 1 hora e 15 minutos. Confira qual o tempo de aula que você tem em sua igreja e faça as devidas adaptações.

Ao final da aula, não deixe de fazer uma avaliação do desenvolvimento de seus alunos. Escreva suas observações em uma agenda, inserindo os possíveis imprevistos, os fatos relevantes. Faça apontamentos sobre seus alunos, como respondem às perguntas e às atividades propostas, bem como se conseguem pôr em prática no dia a dia os ensinamentos apresentados. Quando você mantém anotações sobre o acompanhamento da turma, é possível identificar os pontos que necessitam de maior atenção para que os alunos realmente assimilem as lições que são ensinadas.

Sabendo que um plano de aula não se resume apenas ao tempo de aula, baixe aqui o PLANO DE AULA sugerido no final da revista e faça as devidas anotações.

Deus abençoe a sua aula e seus alunos.

Verônica Araujo